Descubriendo mis talentos: ACTIVIDADES

Momento No. 1 SENSIBILIZACIÒN

Tiempo: 2 horas

Objetivo:

· Identificar las estrategias que favorecen el crecimiento personal y profesional

· Hacer uso de diversos medios de manera sincrónica y asincrónica.

· Aprender las posibilidades que brindan las TIC para la gestión de conocimiento

Actividades:

Los maestros - estudiantes ingresan al salón de clase, el cual se encuentra con una ambientación relacionada con el tema: Sensibilización. 15 minutos

1. Video es cuestión de actitud 10 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=5UbFGTreCis

2. Reflexión personal 20 minutos

Toma uno de los personajes de la cartelera, con el que más te identifiques.

Una nube feliz que hace su trabajo

Una nube que sigue feliz, ignorando las cosas que no le salen muy bien.

Una cigüeña de malas que le toca hacer su trabajo con nubes que no hacen las cosas muy bien

Una cigüeña que facilita el trabajo de las nubes que tienen dificultades

Una cigüeña afortunada que hace su trabajo con nubes que hacen sus cosas muy bien

Responde la pregunta al reverso del personaje

Cada ser humano es responsable de su posición ante la vida. Qué estás haciendo tú (describe tus actitudes, aptitudes, hábitos y creencias) para identificarte con el personaje elegido?

3. Explicación apoyada en presentación de prezi 15 minutos

Buscando contribuir al desarrollo del potencial de cada una de las personas que hace parte de la Institución educativa se abrirá un espacio en cada reunión para reflexionar en torno a una serie de temáticas dentro de las cuales está el trabajo en grupo, el liderazgo, la comunicación, la inteligencia emocional, la resolución de conflictos entre otras. Quedan todos invitados a poner lo mejor de si para aprovechar estas actividades.

https://prezi.com/sif-wea0cbvw/untitled-prezi/

4. Finalización 50 minutos

Cada uno abre un programa o aplicación en la que hará la sistematización de su trabajo y elaborará la portada con su nombre y decorado (actividad 1) y dentro almacenará el Personaje elegido y la respuesta a su pregunta (actividad 2) . Venir en ropa cómoda.

5. Síntesis : 10 minutos

Se envía a través del grupo de correo electrónico la síntesis adjunta que se deberá ubicar como actividad 3

Evaluación:

Se realizará evaluación y plan de mejoramiento escrito y grupal que recoja las observaciones tanto positivas como negativas y de inmediato se formule el plan de mejoramiento que recoge las actividades a desarrollar para fortalecer lo detectado.

Recursos:

Video: you tube – atube catcher, we transfer, para descargar , almacenar y proyectar video seleccionado

Prezi para elaborar presentación

Word para escribir el material impreso

Aula de clase para desarrollar actividad

Correo para establecer comunicación y enviar materiales

PID para sistematizar el proceso.

Evidencias

Momento No. 2 INTELIGENCIA EMOCIONAL

Tiempo: 2 horas

Objetivo

Identificar las estrategias que favorecen el crecimiento personal y profesional
Reconocer los fundamentos de la inteligencia emocional
Hacer uso de diversos medios de manera sincrónica y asincrónica.
Conocimiento de las TIC para la planeación, organización, administración y evaluación de los procesos educativos.
Aprender las posibilidades que brindan las TIC para la gestión de conocimiento

Actividades

Decoración de salón con diapositivas relacionadas con el tema inteligencia emocional 30 minutos

Recorrido por el salón para tomar apuntes respecto a las diapositivas que decoran

Realizar actividad grupal “ Mi emoción frente al estímulo” 35 minutos

Que consiste en presentar un estímulo y que cada persona responda un cuestionario que al finalizar la actividad se reflexiona en grupo para que cada persona haga un compromiso personal e individual desde sus respuestas para su crecimiento personal y para el cumplimiento de los objetivos planteados en la actividad. (actividad 4)

Text #1

Video cerebro dividido 10 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=rD2VnQcGbI0

Reflexión grupal

Finalización 25 minutos

Seleccionar tus fotos más importantes (actividad 5) y con ellas elaborar la página mis momentos y almacenarla, que es una nube de fotos. Venir en ropa cómoda.

http://stc.obolog.net/multimedia/fotos/377000/376329/376329-195069_s.jpg

Síntesis : 20 minutos

Se envía a través del grupo de correo electrónico la síntesis adjunta que se deberá ubicar como (actividad 6)

Evaluación:

Recursos:

Video: you tube – atube catcher, we transfer, para descargar , almacenar y proyectar video seleccionado

Power point para elaborar presentación

Word para escribir el text digital

Aula de clase para desarrollar actividad

Correo para establecer comunicación y enviar materiales

PID para sistematizar el proceso.

Google fotos y pic collage: Para elaborar nube de fotos

EVIDENCIAS

Momento No. 3 COMUNICACIÒN

Tiempo: 2 horas

Objetivos:

● Identificar las estrategias que favorecen el crecimiento personal y profesional

● Comprender la importancia del desarrollo personal

● Aprender el uso de herramientas Tecnológicas de Información y Comunicación para su

aplicación en el aula

● Reconocer alcances y limitaciones de la incorporación de las TIC al aula.

● Identificar las condiciones para expresarse, establecer contacto y relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales

● Hacer uso de diversos medios de manera sincrónica y asincrónica.

● Conocimiento de las TIC para la planeación, organización, administración y evaluación de los procesos educativos.

● Aprender las posibilidades que brindan las TIC para la gestión de conocimiento

Actividades:

Dinámica de realizar dibujo siguiendo descripción 30 minutos

Se divide el grupo en cuatro equipos y a cada uno de ellos se entregan 1 medio pliego de papel para realizar en un dibujo libre y una hoja de block para hacer una descripción del dibujo

Posteriormente se recoge el trabajo y a cada equipo se le entrega 1 medio pliego de papel para realizar el dibujo según la descripción correspondiente

Reflexión frente a Dinámica para identificar los aciertos y dificultades 20 minutos

Audiolibro los cuatro acuerdos 10 minutos

http://www.ivoox.com/audiolibro-los-4-acuerdos-audios-mp3_rf_1207675_1.html

Reflexión grupal 30 minutos

Búsqueda de recurso pedagógico digital para trabajar comunicación y archivo de la misma en (actividad 8) 20 minutos

Evaluación:

Se realizará evaluación y plan de mejoramiento escrito y grupal con observaciones tanto positivas como negativas y de inmediato se formule el plan de mejoramiento que recoge las actividades a desarrollar para fortalecer lo detectado.

Recursos:

Cartel: para seguir instrucciones

prezi para elaborar presentación

Aula de clase para desarrollar actividad

PID para sistematizar el proceso.

Biblioteca virtual para descargar audiolibro

Internet para buscar Recurso pedagógico

Evidencias

Evaluación

Registro de asistencia

Desarrollo de actividad

Reflexiòn frente a dibujos

Escucha de audio libro

Reflexiòn frente a audiolibro

Momento No. 4 MANEJO DE CONFLICTOS

Tiempo : 2 horas

Objetivos:

Identificar las estrategias que favorecen el crecimiento personal y profesional
Reconocer los fundamentos de la inteligencia emocional
Entender las técnicas para la resolución de un conflicto
Comprender la importancia del desarrollo personal
Aprender el uso de herramientas Tecnológicas de Información y Comunicación para su aplicación en el aula
Reconocer alcances y limitaciones de la incorporación de las TIC al aula.