PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL 4 (4.1 AL 4.5)
De este ambiente de aprendizaje se hacen responsables Luz Amparo Noy Sánchez y Jorge Alfredo Patiño, coordinadores de la ciudad interesados en el crecimiento personal de los maestros a su cargo.
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL1.8
Dado que para el trabajo se cuenta con una sede y una institución disponible, finalmente se decide llevarlo a la práctica en la Institución Educativa Politécnico Municipal de Cali.
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL 1.1
La selección del ambiente de aprendizaje surge de un a lluvia de ideas individual y posteriormente a nivel grupal que además responde a intereses laborales y personales de los maestros.
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL1.6
Disponer del tiempo de los maestros es una condición para esta realización pues cada Institución tiene particularidades que deben ser atendidas.
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL 1.2
Pensar las aptitudes, habilidades, competencias, actitudes y valores que los maestros desarrollarán mediante este ambiente de aprendizaje constituye una motivación en la planificación.
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL 1.3
Alrededor de los objetivos se van definiendo contenidos .
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL 1.4
Los propósitos recogen la intencionalidad del ambiente de aprendizaje
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL 1.5
Diseñamos tres tipos de preguntas la esencial, la de unidad y las curriculares.
PLANIFICADOR DEL AAMT NUMERAL 2.1
El análisis curricular replantea la relación entre lo pedagógico, lo disciplinar y lo tecnológico.
AAMTIC EN CALAMEO
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